Chiều ngày 25/8/2026, Trường Cao đẳng Buôn Ma Thuột và Trường Đại học Yersin Đà Lạt tổ chức buổi làm việc nhằm trao đổi, thống nhất định hướng hợp tác đào tạo, mở rộng cơ hội học tập và liên thông lên trình độ đại học cho học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Buôn Ma Thuột.
Tham dự buổi làm việc, về phía Trường Đại học Yersin Đà Lạt có PGS.TS. Phạm Đình Trung – Hiệu trưởng Nhà trường cùng đại diện Phòng Quản lý khoa học và Hợp tác đối ngoại, Phòng Quản lý đào tạo. Về phía Trường Cao đẳng Buôn Ma Thuột có ThS. Trần Thị Thiết – Hiệu trưởng Nhà trường; cùng lãnh đạo, cán bộ các phòng, đơn vị chuyên môn liên quan.

Lãnh đạo hai nhà trường trao đổi về nhu cầu đào tạo và liên thông lên trình độ đại học.
Trao đổi nhu cầu và định hướng hợp tác đào tạo
Tại buổi làm việc, lãnh đạo và các đơn vị chuyên môn của hai trường đã tập trung trao đổi về nhu cầu đào tạo, nhu cầu học liên thông của học sinh, sinh viên đang học và đã tốt nghiệp, cũng như khả năng phối hợp triển khai các ngành, chương trình đào tạo phù hợp.
Các nội dung được hai bên quan tâm gồm đối tượng tuyển sinh, điều kiện đầu vào, quy mô dự kiến; phương thức, thời gian và địa điểm tổ chức đào tạo; chương trình đào tạo, đội ngũ giảng viên; công tác quản lý lớp và người học; cơ sở vật chất, điều kiện phục vụ đào tạo cũng như công tác truyền thông, tư vấn tuyển sinh và tiếp nhận hồ sơ.
Đại diện Trường Cao đẳng Buôn Ma Thuột đã trao đổi về nhu cầu đào tạo, nhu cầu liên thông, nguồn tuyển sinh và các nhóm ngành Nhà trường mong muốn phối hợp triển khai. Trong khi đó, đại diện Trường Đại học Yersin Đà Lạt giới thiệu về định hướng, thế mạnh đào tạo, các ngành và chương trình đào tạo, đồng thời trao đổi về điều kiện tuyển sinh và khả năng phối hợp tổ chức đào tạo.
Mở rộng cơ hội học tập, liên thông lên đại học
Một trong những nội dung trọng tâm được hai bên trao đổi là tạo điều kiện để học sinh, sinh viên của Trường Cao đẳng Buôn Ma Thuột có nhu cầu tiếp tục học tập, nâng cao trình độ và liên thông lên đại học.
PGS.TS. Phạm Đình Trung đề xuất xây dựng cơ chế liên thông thẳng cho 3 ngành gồm Chế biến món ăn, Hướng dẫn du lịch và Công nghệ ô tô. Ông Trung đánh giá học sinh đi theo lộ trình trung cấp lên cao đẳng thường có tay nghề thực hành tốt, đồng thời lưu ý một điểm hạn chế cần khắc phục là năng lực tiếng Anh của học sinh: phần lớn học sinh chỉ học đến mức cơ bản rồi dừng lại, không tiếp tục học lên trình độ cao hơn.
Việc xây dựng cơ chế phối hợp giữa hai nhà trường được kỳ vọng sẽ mở thêm lựa chọn học tập cho người học, đồng thời tạo sự liên kết giữa đào tạo nghề và đào tạo trình độ đại học.

Buổi làm việc diễn ra trên tinh thần cởi mở, trách nhiệm và hướng tới hợp tác hiệu quả.
Tạo thêm lộ trình học tập cho người học :
Hai bên tập trung trao đổi các vấn đề liên quan đến đối tượng tuyển sinh, điều kiện đầu vào, ngành và chương trình đào tạo, phương thức tổ chức, thời gian và địa điểm học tập, cùng các điều kiện về đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất và quản lý người học.
Bên cạnh đó, nội dung tư vấn tuyển sinh, tiếp nhận hồ sơ và quản lý thông tin người học cũng được đưa vào trao đổi, nhằm hướng tới xây dựng quy trình phối hợp phù hợp giữa hai đơn vị.

Đại diện Trường Cao đẳng Buôn Ma Thuột và Trường Đại học Yersin Đà Lạt tại buổi làm việc về định hướng hợp tác đào tạo.
Hướng tới hợp tác thực chất, hiệu quả
Trên tinh thần cởi mở, trách nhiệm và hướng tới hiệu quả thực chất, lãnh đạo cùng các đơn vị chuyên môn của hai trường đã thảo luận, làm rõ những nội dung liên quan đến ngành và chương trình đào tạo, đối tượng tuyển sinh, điều kiện đầu vào, phương thức tổ chức đào tạo, trách nhiệm của mỗi bên, công tác tuyển sinh và quản lý người học.
Qua buổi làm việc, hai nhà trường đã bước đầu thống nhất nhiều nội dung quan trọng liên quan đến nhu cầu đào tạo và liên thông; các ngành, chương trình có khả năng hợp tác; điều kiện, phương thức tổ chức đào tạo; công tác tuyển sinh, quản lý người học và trách nhiệm phối hợp của các đơn vị chuyên môn.
Việc tăng cường liên kết giữa Trường Cao đẳng Buôn Ma Thuột và Trường Đại học Yersin Đà Lạt không chỉ mở rộng cơ hội học tập cho người học mà còn góp phần xây dựng lộ trình đào tạo liên tục, phù hợp với nhu cầu nâng cao trình độ và phát triển nghề nghiệp trong tương lai.
Ban Truyền thông



